令和6年度　横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校

適性検査Ⅱ 問題1
深海探査の浮力・通信を資料で考える

面積・密度・浮力・潜航時間・音波無料登録なしで読めます監修前

公式問題PDFを開く ↗　出典：横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 公式配布（問題・解答用紙・解答例）

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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。

この大問で問われること

この大問の大事なポイント

深海探査の浮力・通信を資料で考える。面積・密度・浮力・潜航時間・音波を図・表・会話へ対応させ、公式の解答欄単位で処理する。

小問別解説

問1

ここが大事

海の深さ別面積割合から、指定深度以上の海の面積を求める。

解き方の流れ

  1. 該当する階級の割合を合計し、海全体の面積へ掛けて単位を確認する。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 図の対応や単位を確認せず計算する。式の各数が表す量を言葉で確かめる。

小問別解説

問2

ここが大事

繰り返し実験のデータと海水の密度から、サラダ油の単位体積当たりの重さを指定の位まで求める。

解き方の流れ

  1. 所定回数の測定値の平均を求め、浮力と重さの差を注入体積で割って指定の位へ丸める。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 実験条件と観察結果、原因と結果を混同する。操作から現象までを順にたどる。

小問別解説

問3

ここが大事

探査艇のタンクに入れた液体の体積と二液体の密度差から、支えられる重さを整数で求める。

解き方の流れ

  1. 体積を同じ単位へ直し、押しのけた海水と液体自身の重さの差を取る。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 図の対応や単位を確認せず計算する。式の各数が表す量を言葉で確かめる。

小問別解説

問4

ここが大事

深海で板にかかる水の重さと、発泡素材の微小空間に起こる変化を空欄へ入れる。

解き方の流れ

  1. 面積×深さで水の体積を求め、圧力を受けた空隙の不可逆な変化へ結ぶ。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 実験条件と観察結果、原因と結果を混同する。操作から現象までを順にたどる。

小問別解説

問5

ここが大事

定刻までに浮上する潜航計画で、指定水深における最大調査時間を求める。

解き方の流れ

  1. 全行程時間から同じ速さの下降・上昇時間を引く。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 図の対応や単位を確認せず計算する。式の各数が表す量を言葉で確かめる。

小問別解説

問6

ここが大事

水深と水温・塩分濃度・音速の三グラフから読める説明を全て選ぶ。

解き方の流れ

  1. 各候補の範囲と増減を一グラフずつ確認し、比例と単調変化を区別する。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 軸・単位・比較範囲をそろえず見た目で判断する。対象値を同じ条件へそろえる。

小問別解説

問7

ここが大事

音響画像伝送装置の新旧データから、通信速度の倍率と一画像当たりの秒数を求める。

解き方の流れ

  1. 同じ通信距離で速度比を取り、送信間隔が速度に反比例することを使う。
  2. 公式PDFの該当図表と解答用紙を開き、欄数・単位・選択範囲を照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 図の対応や単位を確認せず計算する。式の各数が表す量を言葉で確かめる。

出典とこの解説の位置づけ

照合状況：監修前

このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。

出典：横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 公式配布（問題・解答用紙・解答例）

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