令和6年度 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校
適性検査Ⅰ 問題2
科学史を扱う二文章を比較する
公式問題PDFを開く ↗ 出典：横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 公式配布（問題・解答用紙・解答例）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
科学史を扱う二文章を比較する。主張理解・共通点・長文記述を資料・本文・図へ対応させ、公式の解答欄単位で処理する。
小問別解説
問1
ここが大事
科学研究員の発言をきっかけに筆者が気付いたこととして最も適切な説明を選ぶ。
解き方の流れ
- 研究員の発言の要点と、その直後に示される筆者の認識の変化を対応させる。
- 公式PDFの設問と解答用紙を開き、対象資料・指定語・字数・選択数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 指定箇所・語句・選択数を確かめず、本文にない推測で補う。根拠箇所と解答形式を先に固定する。
小問別解説
問2
ここが大事
資料1と資料2に共通する考え、その資料1での示され方、資料2での示され方を三段落・340〜400字で書く。
解き方の流れ
- 第一段落に共通点、第二・第三段落に各資料の具体的根拠を一つずつ配置する。
- 公式PDFの設問と解答用紙を開き、対象資料・指定語・字数・選択数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 字数・段落・指定語の一部を落とす。構成メモと完成答案を条件表へ二度照合する。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 公式配布（問題・解答用紙・解答例）
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