令和6年度 さいたま市立浦和中学校
適性検査Ⅰ 大問4
丸亀城と江戸時代の社会を資料から読む
公式問題PDFを開く ↗ 出典：さいたま市立浦和中学校 公式配布（問題・ねらいと評価規準。公式解答非公開のため解説答案は自社作成）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
丸亀城と江戸時代の社会を資料から読むを題材に、新旧地図・大名統制・教育史を会話・本文・資料の対応関係から組み立てる。公式の大問と解答欄を一単位ずつ照合した。
小問別解説
問1
ここが大事
現在と江戸時代の丸亀城周辺図を比べ、土地利用や施設の変化を判断する。
解き方の流れ
- 方位と堀・道などの目印をそろえる。
- 二時点の同じ場所を対応させ、変化した施設を候補と照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 地図の向きをそろえず比較する。
小問別解説
問2
ここが大事
江戸幕府が大名を統制した仕組みを資料から判断する。
解き方の流れ
- 制度の対象・目的・大名側の負担を整理する。
- 地図や説明資料と合う選択肢を残す。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 農民向けの制度と大名向けの制度を取り違える。
小問別解説
問3
ここが大事
学校や教育制度に関する出来事を年代順に並べる。
解き方の流れ
- 各資料が江戸期・近代のどこに当たるかを確認する。
- 制度成立と学校普及の前後関係を年表へ置く。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 資料に書かれた人物の生年だけで順を決める。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：さいたま市立浦和中学校 公式配布（問題・ねらいと評価規準。公式解答非公開のため解説答案は自社作成）
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