令和5年度 さいたま市立浦和中学校
適性検査Ⅱ 大問2
振り子時計の進み方を調整する
公式問題PDFを開く ↗ 出典：さいたま市立浦和中学校 公式配布（問題・ねらいと評価規準。公式解答非公開のため解説答案は自社作成）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
振り子時計の進み方を調整するを題材に、平均・振り子・角度・時刻補正を会話・本文・資料の対応関係から組み立てる。公式の大問と解答欄を一単位ずつ照合した。
小問別解説
問1
ここが大事
複数回の測定結果から振り子の往復回数の平均を求める。
解き方の流れ
- 同じ条件の測定値だけを合計する。
- 測定回数で割り、指定された位まで丸める。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 往復回数と片道の回数を混同する。
小問別解説
問2
ここが大事
振り子の振れ角と一定時間内の往復回数を表す空欄を求める。
解き方の流れ
- 表と図で変えた条件・そろえた条件を区別する。
- 振れ角ごとの回数を読み、空欄の単位まで確かめる。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 振れ幅が大きいほど必ず周期も大きく変わると決めつける。
小問別解説
問3
ここが大事
毎日進む時計を正すため、振り子の調整後に必要な経過日数を求める。
解き方の流れ
- 一日当たりのずれと調整による変化を同じ単位にする。
- 累積したずれが解消されるまでの日数を式で求める。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 一日分のずれだけを答える。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：さいたま市立浦和中学校 公式配布（問題・ねらいと評価規準。公式解答非公開のため解説答案は自社作成）
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