令和6年度 さいたま市立大宮国際中等教育学校

適性検査A 大問2
菓子の購入・人数・論理条件を考える

送料・割引・割合・論理パズル無料登録なしで読めます公式PDF照合済み

公式問題PDFを開く ↗ 出典:さいたま市立大宮国際中等教育学校 公式過去問題集(令和5〜8年度の問題12冊、「適性のねらい」11冊、令和5年度適性検査Aリスニング台本を全ページ照合。令和7年度適性検査Cの「適性のねらい」と公式解答は非公開) https://www.ohmiyakokusai-h.city-saitama.ed.jp/admissions/past-exams/

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照合状況:公式過去問題集ページから令和6年度適性検査Aの問題PDFと「適性のねらい」PDFを取得して全ページ画像で照合しました。大問2の印刷された5個の上位問を、数値・固有名・図版・正答を転載せず要約しました。公式解答は非公開で、解法・別類題・答案フレーム・誤答注意は各設問形式に基づく自社作成です。

この大問で問われること

この大問の大事なポイント

「菓子の購入・人数・論理条件を考える」を扱う。送料・割引・割合・論理パズルについて、公式問題冊子と同年度・同検査の「適性のねらい」を照合し、参照資料、処理、答案形式を小問ごとに整理する。

小問別解説

問1

ここが大事

同じ種類の菓子を必要個数買うとき、商品代と送料を含む最安の店を選ぶ。

解き方の流れ

  1. 各店について一袋の入数、価格、送料条件と、必要な菓子の総個数を購入表へ写す。
  2. 必要個数÷入数を切り上げて店ごとの袋数を求め、買える実個数が不足しないことを確認する。
  3. 袋価格×袋数に送料を加え、送料無料条件がある場合は小計と条件を照合する。
  4. 店別支払総額を比較し、最安店の記号と金額を答える。
  5. 端数袋を切り捨てず、送料を商品一袋ごとに重複加算していないか再計算する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 必要袋数を小数のまま価格へ掛けたり、端数を切り捨てたりしない。整数袋へ切り上げて送料込みで比べる。

小問別解説

問2

ここが大事

異なる三種類の菓子を買い、一種類だけに割引を使うときの最安の組合せを求める。

解き方の流れ

  1. 購入する三種類の菓子について、店別価格・内容個数・送料と、一種類だけに使える割引条件を表へ写す。
  2. 各菓子の必要数を満たす袋数へ切り上げ、店と商品の候補ごとに割引前小計を求める。
  3. 割引対象を三種類のどれにするか場合分けし、商品小計から割引額を引いて送料を加える。
  4. 全候補の支払総額を比べ、最安になる店・三商品・割引対象の組合せを答える。
  5. 割引を二商品へ重複適用せず、必要個数不足と送料の加算漏れがないか購入表を再計算する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 単価が最も高い品へ割引すれば必ず最安とは限らない。袋数・割引条件・送料を含む全候補の支払額で比べる。

小問別解説

問3

ここが大事

一種類の菓子を必要個数と、別の一種類を追加で買うとき、送料を含む最安の店と商品を求める。

解き方の流れ

  1. 必要個数が指定された主商品と、追加で一種類選ぶ副商品について、各店の入数・価格・送料を分けて読む。
  2. 主商品の必要袋数を店ごとに切り上げ、副商品の全候補を一つずつ組み合わせる。
  3. 各候補で主商品代+副商品代+その店の送料を計算し、店をまたぐ場合の送料も個別に加える。
  4. 合計表の最小行から購入店と追加商品を選び、支払総額とともに答える。
  5. 主商品の端数を切り捨てず、追加商品を二種類選ばず、送料条件を満たしているか確認する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 主商品だけの最安店で決めると、追加商品と送料の差を落とす。追加商品候補まで含めた最終支払額を比較する。

小問別解説

問4

ここが大事

世帯数・子どものいる世帯割合・一世帯当たりの子どもの人数から、参加する子どもの増加人数を求める。

解き方の流れ

  1. 総世帯数、子どものいる世帯割合、一世帯当たり子ども数、参加率の変化を割合の分母付きで整理する。
  2. 総世帯数×子ども世帯割合×平均子ども数で対象となる子どもの推計総数を求める。
  3. 参加率の増加分を小数へ直し、子ども総数×参加率差で増加人数を計算する。
  4. 問題の丸め条件に従って人数を整数化し、増加人数を人単位で答える。
  5. 世帯数へ直接参加率を掛けず、子どものいる世帯割合と一世帯当たり人数を通したか確認する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 総世帯数を子ども人数とみなすと二つの係数を落とす。子ども世帯数、子ども総数、参加増の順に計算する。

小問別解説

問5

ここが大事

四人の発言の正誤条件から正直者と脱出できる扉を特定する。

解き方の流れ

  1. 四人の発言を一人一行へ写し、正直者の人数条件と扉の候補を真偽表の上に置く。
  2. 扉候補を一つ仮定するたびに各発言を真・偽へ判定し、正直者数を数える。
  3. 指定された正直者数や発言相互の条件に合わない行を消し、矛盾しない扉と人物の行だけを残す。
  4. 脱出できる扉の記号と正直者の名前を、問題が求める順に答える。
  5. 残した行でも四発言を最初から読み直し、自己言及や否定の向きを取り違えていないか確認する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。

気をつけよう

  • 一つの発言だけで扉を決めると全員の真偽条件に矛盾する。全扉候補について四人分の真偽表を完成させる。

出典とこの解説の位置づけ

照合状況:公式PDF照合済み

公式過去問題集ページから令和6年度適性検査Aの問題PDFと「適性のねらい」PDFを取得して全ページ画像で照合しました。大問2の印刷された5個の上位問を、数値・固有名・図版・正答を転載せず要約しました。公式解答は非公開で、解法・別類題・答案フレーム・誤答注意は各設問形式に基づく自社作成です。

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