令和8年度 埼玉県立伊奈学園中学校
作文Ⅰ 大問1
言葉と旅行計画の英語会話
公式問題PDFを開く ↗ 出典：埼玉県立伊奈学園中学校 公式配布（作文問題・公式解答例）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
言葉と旅行計画の英語会話を題材に、対義語・動物・活動・行先を会話・本文・図表から整理する。公式問題と公式解答例を大問・問番号ごとに照合した。
小問別解説
問1①
ここが大事
会話の空欄に入る、対になる形容表現を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問1①で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「会話の空欄に入る、対になる形容表現を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 対比を示す接続語の前後から同じ対象を修飾する二語を探し、空欄側の意味を日本語にする。
- 「会話の空欄に入る、対になる形容表現を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「会話の空欄に入る、対になる形容表現を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問1①の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 空欄の反対側にある語を書くと、対比の向きを逆にしてしまう。
小問別解説
問1②
ここが大事
会話の空欄に入る評価の形容表現を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問1②で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「会話の空欄に入る評価の形容表現を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 評価される対象と形容詞の組を確認し、感覚の種類を取り違えず日本語に直す。
- 「会話の空欄に入る評価の形容表現を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「会話の空欄に入る評価の形容表現を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問1②の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 別の感覚を表す形容詞を選ぶと、評価対象との対応が崩れる。
小問別解説
問2①
ここが大事
会話の一つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問2①で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「会話の一つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 生息地・外見・行動の手掛かりを候補ごとに照合し、すべて一致する名称を選ぶ。
- 「会話の一つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「会話の一つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問2①の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 後続の移動手段を動物欄へ書く。
小問別解説
問2②
ここが大事
会話の二つ目の空欄に入る移動手段を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問2②で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「会話の二つ目の空欄に入る移動手段を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 乗ることを示す動詞と組になる交通手段を探し、行き先と分けて書く。
- 「会話の二つ目の空欄に入る移動手段を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「会話の二つ目の空欄に入る移動手段を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問2②の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 行き先を答える。
小問別解説
問2③
ここが大事
会話の三つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問2③で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「会話の三つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 二つ目の動物について、大きさ・姿・生息場所の記述を一つ目の候補と区別して照合する。
- 「会話の三つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「会話の三つ目の空欄に入る動物名を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問2③の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 一つ目と同じ候補を繰り返すと、別の特徴を示す会話と一致しない。
小問別解説
問3①
ここが大事
旅行計画の食事欄に入る活動を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問3①で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「旅行計画の食事欄に入る活動を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 会話中の食べ物を示す名詞、その評価語、食べる動作を一組にして予定表へ移す。
- 「旅行計画の食事欄に入る活動を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「旅行計画の食事欄に入る活動を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問3①の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 食材名だけでは、予定表が求める活動の形にならない。
小問別解説
問3②
ここが大事
旅行計画の観察欄に入る活動を日本語で答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問3②で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「旅行計画の観察欄に入る活動を日本語で答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 見る動作の目的語を会話から拾い、目的語と動詞を一組にする。
- 「旅行計画の観察欄に入る活動を日本語で答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「旅行計画の観察欄に入る活動を日本語で答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問3②の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 会話にない別の動作へ変えると、予定の内容が一致しない。
小問別解説
問3③
ここが大事
旅行計画の行き先欄に入る地名を答える。
解き方の流れ
- 公式問題PDFの問3③で、本文・会話の該当発言、指示語、空欄と解答欄を対応させ、「旅行計画の行き先欄に入る地名を答える」に直接使う箇所だけを囲む。
- 会話の終盤で目的地として示された固有名詞を、出発地と区別して選ぶ。
- 「旅行計画の行き先欄に入る地名を答える」について、参照箇所の手掛かりと候補語を一対一で結び、意味・品詞・表記が一致しない候補を消す。
- 「旅行計画の行き先欄に入る地名を答える」の答案欄へ、決め手と対応した語句だけを指定表記で移し、余分な説明や別欄の内容を加えない。
- 問3③の問題文と解答欄へ戻り、対象、項目数、順序、単位、表記を一つずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 出発地を答える。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：埼玉県立伊奈学園中学校 公式配布（作文問題・公式解答例）
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