令和8年度 奈良県立国際中学校
適性検査Ⅱ 問題2
タブレットの性能を数量で比較する
公式問題PDFを開く ↗ 出典：奈良県教育委員会 公式配布（問題・解答用紙・正答表）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
タブレットの性能を数量で比較する。画面・重さ・電池容量・劣化を本文・資料・図に対応させ、公式の解答欄単位で処理する。
小問別解説
（1）
ここが大事
条件に合うタブレットを表から選ぶ。
解き方の流れ
- 使用期間・容量・価格・重さ・画面の各条件に○×を付けて絞る。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 一条件だけで候補を決め、他の条件を照合しない。
小問別解説
（2）
ここが大事
画面サイズと重さの関係を指定語で表す。
解き方の流れ
- 表を画面サイズ順に並べ、重さが同じ向きに変わるか確認する。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 二つの例だけで必ず比例すると断定する。
小問別解説
（3）
ここが大事
使用期間と残存割合から、現在の最大電池容量を求める。
解き方の流れ
- 一年ごとの減少を連続して掛け、元容量に残存率を適用する。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 毎年の減少率を足して一度だけ引く。
小問別解説
（4）
ここが大事
充電条件を満たして最も長く使える機種を比較する。
解き方の流れ
- 現在容量へ利用可能割合を掛け、時間当たり消費量で割って各機種を比べる。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 最大容量と実際に使える容量を同じものとして比べる。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：奈良県教育委員会 公式配布（問題・解答用紙・正答表）
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