令和7年度 奈良県立国際中学校
適性検査Ⅰ 問題3
日本の工業地域と課題を考える
公式問題PDFを開く ↗ 出典：奈良県教育委員会 公式配布（問題・解答用紙・正答表）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
日本の工業地域と課題を考える。工業分布・臨海立地・産業史・公害・SDGsを本文・資料・図に対応させ、公式の解答欄単位で処理する。
小問別解説
（1）
ここが大事
工業地域の連なり、中京工業地帯の位置と構成、臨海立地の利点を資料から答える。
解き方の流れ
- 地図で太平洋側の連続を捉え、中京の位置と製造品構成を対応させ、海沿いの輸送上の利点を説明する。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 三つの解答枠を分けず、地図かグラフの一方だけで工業地帯を決める。
小問別解説
（2）
ここが大事
近代化を支えた製糸工場の名称を答える。
解き方の流れ
- 建設年・所在地・生産品を、近代産業施設の特徴へ照合する。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 生糸に関係する一般名を書き、固有の施設名を答えない。
小問別解説
（3）
ここが大事
中京工業地帯で起きた公害の名称と主な原因を答える。
解き方の流れ
- 発生地域、工場の種類、健康被害を四大公害の資料へ対応させる。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 公害名と別地域の原因物質を組み合わせる。
小問別解説
（4）
ここが大事
責任ある消費のために取る具体的行動と理由を書く。
解き方の流れ
- 製品を使う場面を一つ定め、生産・使用・廃棄への影響を理由にする。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 節約という抽象語だけで、具体的な行動を書かない。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：奈良県教育委員会 公式配布（問題・解答用紙・正答表）
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