令和6年度 奈良県立国際中学校
適性検査Ⅱ 問題1
移動計画と図形配置を考える
公式問題PDFを開く ↗ 出典：奈良県教育委員会 公式配布（問題・解答用紙・正答表）
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
移動計画と図形配置を考える。時刻表・経路・規則的な図形を本文・資料・図に対応させ、公式の解答欄単位で処理する。
小問別解説
（1）
ここが大事
時刻表と所要時間から、指定時刻までに到着するための家の出発時刻を求める。
解き方の流れ
- 到着時刻からバス・待ち時間・徒歩を順に逆算し、利用できる便へ合わせる。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 待ち時間や徒歩時間を引かず、バスの発車時刻を家の出発時刻にする。
小問別解説
（2）
ここが大事
正方形カードの並びの個数と、着色された図形の面積を求める。
解き方の流れ
- 増える単位を図で数えて一般化し、着色部を基本図形へ分けて面積を計算する。
- 公式の解答用紙で、欄数・指定語・選択数・字数を最後に照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 共有する辺や重なる部分を二重に数える。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：奈良県教育委員会 公式配布（問題・解答用紙・正答表）
この問題で答案を書く
学校名や問題の情報は自動で入ります。自分の答案を書き、あとで書き直せるように残しましょう。
この問題で答案を書くここまでの学習
読み終えた記録は、この端末のポイント・連続日数・バッジに反映されます。
次の無料解説へ
別の大問も読み、解き方の型を増やしましょう。
次の無料解説を読む