令和8年度 武蔵高等学校附属中学校
適性検査Ⅲ 大問2
葉の形を数値で比べて種類を見分ける
公式問題PDFを開く ↗ 出典：東京都立武蔵高等学校・附属中学校 公式配布
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
葉身の長さ、鋸歯、最大幅の位置を数値で読み、外形が似る二種類の葉を公平な測定で区別する。
小問別解説
問題1
ここが大事
葉身の長さと鋸歯の数の関係について、散布図から分かることを二つ説明する。
解き方の流れ
- 横軸・縦軸と単位を確認する。
- 全体の増減傾向を一つ書く。
- 点が重なる範囲や同じ値になる例を別の特徴として書く。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 点がない範囲を推測したり、傾向を必ず成り立つ規則にしたりしない。
小問別解説
問題2
ここが大事
最大幅の位置を表す二つの長さから、葉形が卵型か逆さ卵型かを数値で判定する。
解き方の流れ
- 葉の付け根から最大幅までと、葉身全体の長さを読む。
- 最大幅の位置を葉身全体に対する割合で表す。
- 中央より付け根側か先端側かを基準に葉形を判断する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 二つの長さを直接比べず、葉身全体に対する位置へそろえる。
小問別解説
問題3
ここが大事
外形が似る二種類の葉を区別するため、測る観点と数値の活用方法を提案する。
解き方の流れ
- 形以外で数値化できる性質を一つ選ぶ。
- 二種類の葉で面積など比較に影響する条件をそろえる。
- 同じ器具と手順で測り、値の違いを比較する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 大きさの異なる葉をそのまま測らず、比較条件をそろえる。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：東京都立武蔵高等学校・附属中学校 公式配布
よくある質問
この過去問解説について
このページでは何を学べますか？
散布図読解・比の指標・比較実験を中心に、問題を見る場所、条件の整理、答案へ書く順序を確認できます。
公式問題はどこで確認できますか？
ページ上部の「公式問題PDFを開く」から、出題元が公開する問題を別画面で確認できます。
無料・登録なしで読めますか？
この過去問解説は、無料・登録なしで本文と読み上げを利用できます。
この解説の照合状況は？
監修前です。このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この問題で答案を書く
学校名や問題の情報は自動で入ります。自分の答案を書き、あとで書き直せるように残しましょう。
この問題で答案を書くここまでの学習
読み終えた記録は、この端末のポイント・連続日数・バッジに反映されます。
次の無料解説へ
別の大問も読み、解き方の型を増やしましょう。
次の無料解説を読む