令和7年度 千代田区立九段中等教育学校
適性検査Ⅱ 大問2
空気の膨張と競技経路を考える
公式問題PDFを開く ↗ 出典：千代田区立九段中等教育学校 公式配布
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
空気の膨張と競技経路を考える。断面積・相対運動・経路を使って設問ごとの根拠を整理する。
小問別解説
問題1
ここが大事
細いガラス管ほど色水の高さ変化が大きくなる理由を断面積から説明する。
解き方の流れ
- 同じ体積変化を管の断面積で割り、高さ変化との関係を示す。
- 公式PDFの設問条件へ戻り、対象・単位・字数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 空気がより多く膨張したとすると管の太さ以外も違う。体積一定で高さを比べる。
小問別解説
問題2
ここが大事
指定された高度でパイロットが風をどう感じるかア〜ウから選び、気球と空気の速さで理由を書く。
解き方の流れ
- 気球と周囲の空気が同じ向き・速さで動く場合の相対速度を求める。
- 公式PDFの設問条件へ戻り、対象・単位・字数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 地上風の向きをそのまま答えると気球からの感じ方にならない。相対速度を使う。
小問別解説
問題3
ここが大事
目標1・2を条件どおり通過し、ゴール層1へ着陸する操作をA〜Cから順に選ぶ。
解き方の流れ
- 各操作後の位置・向き・高度を表へ記録し、二つの目標通過と最終着陸条件を順に照合する。
- 公式PDFの設問条件へ戻り、対象・単位・字数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 通過ルートの点列まで書くと解答欄にない内容を加えてしまう。操作記号だけを順に答える。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：千代田区立九段中等教育学校 公式配布
よくある質問
この過去問解説について
このページでは何を学べますか？
断面積・相対運動・経路を中心に、問題を見る場所、条件の整理、答案へ書く順序を確認できます。
公式問題はどこで確認できますか？
ページ上部の「公式問題PDFを開く」から、出題元が公開する問題を別画面で確認できます。
無料・登録なしで読めますか？
この過去問解説は、無料・登録なしで本文と読み上げを利用できます。
この解説の照合状況は？
監修前です。このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この問題で答案を書く
学校名や問題の情報は自動で入ります。自分の答案を書き、あとで書き直せるように残しましょう。
この問題で答案を書くここまでの学習
読み終えた記録は、この端末のポイント・連続日数・バッジに反映されます。
次の無料解説へ
別の大問も読み、解き方の型を増やしましょう。
次の無料解説を読む