令和5年度 千代田区立九段中等教育学校
適性検査Ⅰ 大問2
富士山を通して変化と不変を論じる
公式問題PDFを開く ↗ 出典：千代田区立九段中等教育学校 公式配布
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
富士山を通して変化と不変を論じる。複数空欄・語群選択・条件作文を使って設問ごとの根拠を整理する。
小問別解説
問題1
ここが大事
富士山が『あ（2字）の中で、い（4字）もの』の具体例となるよう二箇所を抜き出す。
解き方の流れ
- 空欄前後へ文法的につながり、富士山の不変性を表す本文の語をそれぞれ探す。
- 公式PDFの設問条件へ戻り、対象・単位・字数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 一文で説明すると二つの抜出し欄に対応しない。あ・いを別々に字数確認する。
小問別解説
問題2
ここが大事
語群から三語を選び、空欄ア〜ウへそれぞれ入れる。
解き方の流れ
- 各空欄前後の意味と品詞を確認し、同じ語を重複させず対応させる。
- 公式PDFの設問条件へ戻り、対象・単位・字数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 語感だけで選ぶと三つの文脈のいずれかに合わない。全空欄へ代入して読む。
小問別解説
問題3
ここが大事
九段入学後に充実した生活を送る上で『変わること』『変わらないこと』のどちらが重要か、180字以上220字以内・三段落で論じる。
解き方の流れ
- 第一段落で立場を明示し、第二段落に自分の具体的経験、第三段落に入学後の充実へつながる理由を置く。
- 公式PDFの設問条件へ戻り、対象・単位・字数を一項目ずつ照合する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 変化一般の感想だけでは九段入学後・経験・三段落の条件を満たさない。段落ごとの役割を固定する。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：千代田区立九段中等教育学校 公式配布
よくある質問
この過去問解説について
このページでは何を学べますか？
複数空欄・語群選択・条件作文を中心に、問題を見る場所、条件の整理、答案へ書く順序を確認できます。
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