令和7年度 神奈川県立相模原中等教育学校
適性検査Ⅱ 大問2
森林と林業
公式問題PDFを開く ↗ 出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
森林と林業について、会話・図表・条件を対応させて解く大問です。
小問別解説
(1)ア
ここが大事
森林面積の資料から指定地域の割合を求める。
解き方の流れ
- 対象面積を全体面積で割り、百分率へ直して指定の位に丸める。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 人工林と森林全体の分母を取り違えない。
小問別解説
(1)イ
ここが大事
二時点の森林資料から変化を説明する。
解き方の流れ
- 面積と割合を別々に比較し、増減を同じ年順で書く。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 割合の増加を面積の増加と断定しない。
小問別解説
(2)ア
ここが大事
伐採から植林までの工程を正しい順に並べる。
解き方の流れ
- 木材利用と森林再生の前後関係を矢印でつなぐ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 植林を伐採前の工程にしない。
小問別解説
(2)イ
ここが大事
林業の課題に対応する取組を資料から説明する。
解き方の流れ
- 担い手・作業効率・森林更新のうち資料が示す課題と取組を対応させる。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 一般的な環境保護だけを書かない。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
この問題で答案を書く
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