令和8年度 兵庫県立大学附属中学校
適性検査Ⅱ 社会分野 問題3
選挙制度と有権者
公式問題PDFを開く ↗ 出典：兵庫県立大学附属中学校 公式配布
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
令和8年度社会分野 問題3「選挙制度と有権者」は、最初の選挙の有権者条件、投票率、戦後の該当年に有権者割合が急増した理由を資料中の具体的な数字と制度変更で説明する大問です。
小問別解説
(1)
ここが大事
最初の衆議院議員選挙の有権者条件を資料から説明する。
解き方の流れ
- 最初の選挙に関する表の性別・年齢・納税などの条件欄を読む。
- 有権者に含まれる条件と除外される条件を区別する。
- 資料の条件を漏れなく、制度の対象者が分かる一文にする。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 現在の普通選挙の条件を書く。
- 条件の一つだけを答える。
小問別解説
(2)
ここが大事
有権者数と投票者数から投票率を求める。
解き方の流れ
- 同じ年の有権者数と投票者数を表から取り出す。
- 投票者数÷有権者数×百分率で投票率を求める。
- 割合を人数へ掛け戻し、四捨五入の指定と桁を確認する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 有権者数を投票者数で割る。
- 割合を小数のまま百分率欄へ書く。
小問別解説
(3)
ここが大事
戦後の該当年に有権者割合が急増した理由を、資料中の年・割合など具体的な数字を示して説明する。
解き方の流れ
- グラフから戦後に急増した年を特定し、その年と直前の有権者割合を資料の数字で控える。
- 同じ時期の選挙制度改正で、性別など有権者となる条件がどう広がったかを資料で確認する。
- 年・割合の具体的な変化を根拠に示し、制度変更で新たな層が加わったため急増したと結ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 普通選挙になったとだけ書き、資料中の年や割合の具体的な数字を示さない。
- 投票率の数字を引用し、有権者割合の急増と取り違える。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：兵庫県立大学附属中学校 公式配布
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