令和8年度 兵庫県立大学附属中学校
適性検査Ⅱ 社会分野 問題1
姫路から京都への鉄道旅行
公式問題PDFを開く ↗ 出典：兵庫県立大学附属中学校 公式配布
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
令和8年度社会分野 問題1「姫路から京都への鉄道旅行」は、世界文化遺産に指定されていないものを二つ選ぶ、白しっくいと江戸時代以降の城の特徴を手がかりに、黒い壁の城を二つ選ぶ、二毛作で栽培された作物を選ぶ、工場の屋根形状の理由を説明する、日記から鉄道が自然の地面の高い地点を通る場面を答えるという順に、地理・産業・文化財を移動経路と結び付ける力を確かめる大問です。
小問別解説
(1)
ここが大事
世界文化遺産に指定されていないものを二つ選ぶ。
解き方の流れ
- 候補ごとに世界遺産の登録区分と構成資産を資料で確認する。
- 文化遺産か自然遺産か、登録されているかを一件ずつ照合する。
- 指定されていない候補を指定数残し、登録名称が似た別資産と区別する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 世界遺産ならすべて文化遺産だとする。
- 所在県が同じというだけで登録対象に含める。
小問別解説
(2)
ここが大事
白しっくいと江戸時代以降の城の特徴を手がかりに、黒い壁の城を二つ選ぶ。
解き方の流れ
- 白しっくいの城と対比される壁の色を、城の写真・説明から確認する。
- 江戸時代以降に築かれたという年代条件を各候補の築城時期と照合する。
- 壁の色と年代の両条件を満たす城を指定数選ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 黒い壁に見えることだけで選び、築城時期の条件を確認しない。
- 現在の再建年代と歴史上の築城時期を混同する。
小問別解説
(3)
ここが大事
二毛作で栽培された作物を選ぶ。
解き方の流れ
- 二毛作を行った耕地で、同じ土地を異なる季節に使うことを確認する。
- 日記や作付資料の季節と、各候補作物の栽培時期を照合する。
- 主作物の後に栽培できる作物を選ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 二期作と混同して同じ作物を選ぶ。
- 季節の重なる作物を選ぶ。
小問別解説
(4)
ここが大事
工場の屋根形状の理由を説明する。
解き方の流れ
- 工場写真の屋根の向き・連続する高低差と窓の位置を観察する。
- 採光・換気・作業空間のうち資料の産業と結び付く機能を判断する。
- 屋根形状→取り入れられる光や空気→工場内の利点の順で説明する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 外観を美しくするためと機能を示さない。
- 現代の空調設備を前提に資料の時代を無視する。
小問別解説
(5)
ここが大事
日記から鉄道が自然の地面の高い地点を通る場面を答える。
解き方の流れ
- 日記の各場面で、車窓・線路・周囲の地形を表す語句を拾う。
- 橋や盛土など人工物の上ではなく、自然の地面自体が高いことを示す記述を探す。
- 該当する場面の記号や番号を、前後の移動順と照合して答える。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 高架橋や築堤を通る場面を、自然の地面が高い場面とみなす。
- 目的地の標高だけで判断し、日記の場面描写を使わない。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：兵庫県立大学附属中学校 公式配布
この問題で答案を書く
学校名や問題の情報は自動で入ります。自分の答案を書き、あとで書き直せるように残しましょう。
この問題で答案を書くここまでの学習
読み終えた記録は、この端末のポイント・連続日数・バッジに反映されます。
次の無料解説へ
別の大問も読み、解き方の型を増やしましょう。
次の無料解説を読む