令和8年度 兵庫県立大学附属中学校
適性検査Ⅰ 理科分野 問題1
川の流れと防災
公式問題PDFを開く ↗ 出典：兵庫県立大学附属中学校 公式配布
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
令和8年度理科分野 問題1「川の流れと防災」は、川底の深さから観察地点を特定する、砂や小石が堆積する場所を図に示す、雨がないのに急に増水した理由を説明する、川の工事が防災と生物へ与える利点を説明するという順に、流速・堆積・増水と生態系を説明する力を確かめる大問です。
小問別解説
(1)
ここが大事
川底の深さから観察地点を特定する。
解き方の流れ
- 川の横断面図で各地点の川底までの深さを比較する。
- 流れの外側・内側や上流・下流の位置と深さの特徴を対応させる。
- 観察記録の深さと一致する地点記号を選ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 水面の高さと川底の深さを混同する。
- 流れが速い場所は必ず浅いと逆に判断する。
小問別解説
(2)
ここが大事
砂や小石が堆積する場所を図に示す。
解き方の流れ
- 川の曲がりで流れが速い側と遅い側を図へ示す。
- 運ばれた砂や小石が流速低下で沈む側を特定する。
- 粒の大きさによる堆積しやすさも考え、指定位置へ記号を入れる。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 侵食される外側へ堆積を描く。
- 砂と小石が運ばれやすい条件を逆にする。
小問別解説
(3)
ここが大事
雨がないのに急に増水した理由を説明する。
解き方の流れ
- 観察地点で雨がなくても、川の上流域や支流で降雨がなかったか資料を確認する。
- 上流の水が流下する時間差を、増水時刻と結び付ける。
- 局地的な降雨→上流の水量増加→下流の急増水の順に説明する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 地下水だけを原因にし、降雨資料を使わない。
- 観察地点の天気だけで増水は不可能と判断する。
小問別解説
(4)
ここが大事
川の工事が防災と生物へ与える利点を説明する。
解き方の流れ
- 工事前後の川幅・護岸・流路と、生物のすみ場所を図で比べる。
- 増水時の水の流れやすさという防災面と、流速・浅瀬・植生という生態面を分ける。
- 一つの工夫が両面へどう働くか、資料の変化を根拠に説明する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 防災の利点だけを書き、生物への利点を落とす。
- コンクリート化すれば常に生物にも良いと資料を見ずに述べる。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：兵庫県立大学附属中学校 公式配布
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