令和7年度 和歌山県立桐蔭中学校
適性検査Ⅱ 研究2
光・受粉・物質判別
公式問題PDFを開く ↗ 出典：和歌山県教育委員会 公式配布（県立中学校共通問題）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
光・受粉・物質判別を題材に、資料・会話・指定条件を整理し、比較実験と物質の違いを使って説明する力を答案へ表す大問です。
小問別解説
課題1
ここが大事
鏡で反射した光が当たる二つの模型の温度差を、光の性質から説明する。
解き方の流れ
- 影の向きから各模型へ光を当てた鏡の枚数を読む。
- 反射光が重なるほど受ける光が多いと考える。
- より温度が高くなる模型へ結ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 模型の向きだけを理由にする
- 鏡の枚数と光の重なりを結ばない
小問別解説
課題2
ここが大事
袋を掛けた花にも実ができた理由を花のつくりで説明し、対照実験へ加える手順を書く。
解き方の流れ
- 一つの花に雄しべと雌しべがあることを確認する。
- 袋内でも自家受粉した可能性を説明する。
- 両方法で開花前に雄しべを除く同じ操作を加える。
- それ以外の条件をそろえる。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 袋を掛ければ必ず受粉しないと考える
- 片方の花だけに追加操作をする
小問別解説
課題3
ここが大事
壊さずに、鉄缶とアルミ缶で作ったピンを重さの違いから見分ける方法を書く。
解き方の流れ
- 同体積の鉄とアルミでは重さが異なることを使う。
- 同じ鉄缶単体の重さを量る。
- 所定本数の鉄缶と粘土の合計重量を計算する。
- 各ピンを量り、基準と異なるものを探す。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 磁石だけで外側から判定する
- 粘土を含む全体重量を考えない
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：和歌山県教育委員会 公式配布（県立中学校共通問題）
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