令和8年度 さいたま市立浦和中学校
適性検査Ⅰ 大問1
『アゲイン』のボランティアと寄付の場面を読む
公式問題PDFを開く ↗ 出典：さいたま市立浦和中学校 公式配布（問題・ねらいと評価規準。公式解答非公開のため解説答案は自社作成）
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照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
『アゲイン』のボランティアと寄付の場面を読むを題材に、心情・比喩・語句・表現を会話・本文・資料の対応関係から組み立てる。公式の大問と解答欄を一単位ずつ照合した。
小問別解説
問1 A
ここが大事
花子さんの心情を表す空欄Aを、太郎くんの気づきと会話から補う。
解き方の流れ
- ボランティアに参加した目的を拾う。
- 見方が変わったきっかけを空欄前後へ結ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 楽しかったという感想だけにする。
小問別解説
問1 B
ここが大事
花子さんの空欄Bを、フードバンクの役割と人とのつながりから補う。
解き方の流れ
- 寄付品を受け取る人と活動する人の関係を整理する。
- 花子さんが共感した点を会話の語句で結ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- フードバンクの定義だけで花子の心情を落とす。
小問別解説
問2
ここが大事
物語の表現が示す比喩的な意味を文脈から選ぶ。
解き方の流れ
- 比喩の対象と、その前後の人物の行動を対応させる。
- 物理的な説明でなく心情・関係の変化を表す候補を残す。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 比喩を文字通りの動作と解釈する。
小問別解説
問3
ここが大事
物語の内容をまとめた文の二つの空欄を、本文中の語句で補う。
解き方の流れ
- 一枚のちらしをめぐる出来事を時系列で整理する。
- 各空欄の人物・行動・指定字数に合う本文語句を抜く。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 同じ人物の別場面の語句を入れる。
小問別解説
問4
ここが大事
『アゲイン』の構成や語りの表現上の特徴を選ぶ。
解き方の流れ
- 場面転換と会話の配置を全体で確かめる。
- 選択肢の効果が実際の文中表現に対応するか調べる。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 内容の好みを表現上の特徴とする。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：さいたま市立浦和中学校 公式配布（問題・ねらいと評価規準。公式解答非公開のため解説答案は自社作成）
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