令和8年度 神奈川県立相模原中等教育学校
適性検査Ⅱ 大問1
ピクトグラム
公式問題PDFを開く ↗ 出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
ピクトグラムについて、会話・図表・条件を対応させて解く大問です。
小問別解説
(1)
ここが大事
複数のピクトグラムから表示目的に合うものを複数選ぶ。
解き方の流れ
- 形・色・設置場所と伝える行動を対応させ、言語なしで伝わるか判定する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 絵が似ているだけで選ばない。
小問別解説
(2)
ここが大事
ピクトグラムの意味・特徴・世界で使う利点を80〜90字で説明する。
解き方の流れ
- 具体例から共通する単純化と、言語の違いを越える利点を結ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 見た目の説明だけで世界利用の理由を欠かさない。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
この問題で答案を書く
学校名や問題の情報は自動で入ります。自分の答案を書き、あとで書き直せるように残しましょう。
この問題で答案を書くここまでの学習
読み終えた記録は、この端末のポイント・連続日数・バッジに反映されます。
次の無料解説へ
別の大問も読み、解き方の型を増やしましょう。
次の無料解説を読む