令和7年度 神奈川県立平塚中等教育学校
適性検査Ⅱ 大問1
仮名の成り立ち
公式問題PDFを開く ↗ 出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
仮名の成り立ちについて、会話・図表・条件を対応させて解く大問です。
小問別解説
(1)
ここが大事
万葉仮名と片仮名の資料から正しい説明を複数選ぶ。
解き方の流れ
- 字形・音・使われた人や場面を資料別に整理して選択肢を判定する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 現代の仮名の用法をそのまま当てはめない。
小問別解説
(2)
ここが大事
万葉仮名から片仮名が作られた方法と役割を80〜90字で説明する。
解き方の流れ
- 漢字の一部分を取る変化と、読みを助ける利用目的を結ぶ。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 形の変化だけで役割を書かない。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
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