令和7年度 神奈川県立平塚中等教育学校
適性検査Ⅰ 大問4
動物を観察する校外学習
公式問題PDFを開く ↗ 出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
解説を読み上げる端末で使える自然な日本語音声を優先します
照合状況：このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
この大問で問われること
この大問の大事なポイント
動物を観察する校外学習について、会話・図表・条件を対応させて解く大問です。
小問別解説
(1)
ここが大事
観察条件と園内地図から候補の動物を選ぶ。
解き方の流れ
- 活動時間・場所・動物の特徴を表にし、全条件の共通候補を残す。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 一つの条件だけで決めない。
小問別解説
(2)ア
ここが大事
移動時間を含めて観察順を計画する。
解き方の流れ
- 地図の距離を移動時間へ直し、開始時刻順に観察枠へ置く。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 観察時間だけを足して移動を忘れない。
小問別解説
(2)イ
ここが大事
計画が指定時刻内に収まることを計算で示す。
解き方の流れ
- 各区間と観察の時間を合計し、終了条件との差を確認する。
先に、自分の答案を作ってみようその場で組み立て例と比べるためのメモです。残したい答案は、ページ下の答案ノートへ書けます。
気をつけよう
- 時刻と経過時間を同じ欄で混ぜない。
出典とこの解説の位置づけ
照合状況：監修前
このページは監修前です。小問の対応、正答、数値、答案条件を公式資料と最終照合する前の学習ガイドとして公開しています。
出典：神奈川県教育委員会 公式配布（相模原・平塚共通問題）
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